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大家好，我是大学教育网的编辑张章。我来回答一下2018年全日制研究生的毕业要求和非全日制研究生特有的培养和毕业考核标准的一些问题。
根据以上，将具体讲解2008年非全日制研究生的培养方式和毕业考核标准:
2008年，非全日制研究生培养模式。
实行导师负责制:在以导师为主体的同时成立导师指导组。导师组主要由本校教师组成，也可聘请校外知名专家和所在专业或研究方向的学科带头人担任组长。导师和指导小组全面负责培养工作，主要职责是:参与制定研究生培养计划和个人研究生培养计划；审核学位课程的命题和评分结果；负责研究生中期评估，检查研究生研究进度和硕士学位论文质量；协助组织论文答辩；协助研究生的思想政治工作。
培养计划的确定:入学后三个月内，在导师的指导下制定培养计划。
课程:培养研究生应坚持理论与实践相结合的原则，采用系统的理论学习与科学研究相结合，教学与研究中的讨论与学校社会实践相结合，统一要求，因材施教的方法。研究生要求完成必修课和定向课，取得学分。同时，在导师的指导下，结合自身的研究发展方向和研究领域所需的知识结构，选修多门课程，鼓励学生打破学科界限，选择在更广阔的学术领域进行研究。本专业其他研究方向的方向课和其他专业的基础课可以作为本研究方向的选修课。
学术和教学活动:鼓励研究生参加各种学术活动。本专业研究生应积极参加国内外相关学术会议、专家讲座和本专业学术会议。
研究生读书会、社团开放、论文答辩等学术活动。为培养研究生的教学能力，在第二学年组织研究生参与相关本科课程的部分教学工作。形式上，可以尝试讲一些章节，或者上一节实验班。考试合格后可给予学分(计入学分计算)。如果效果不好，不给予学分，但可以重新安排教学实践。有教学经验的研究生可适当减免。
企业实践和社会实践:根据科研和论文的需要，研究生可以外出进行企业实践和社会实践活动，如基地实践、社会调查等。结合研究课题。完成任务后，他们必须写一份关于他们参加商业实践和社会实践的报告。
体育锻炼:研究生要重视体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯。同时注意劳逸结合，积极参加各种有益的课外活动。研究生要思想开放，能营造良好的人际氛围。
2008年非全日制研究生评价标准
考试:研究生必须安排必修课和选修课的考试。公共必修课和专业基础课以笔试为主，专业课结合专题学术报告，以考研为主。
中期评估:研究生学习一年半后，进行中期评估。由学科组织相关教师成立中期评估小组，对研究生学位课程、毕业论文撰写、基础理论和系统的专业知识和技能、国内外最新研究动态等进行检查评估。考试不及格或完成学业有困难者，建议退学或休学。对于成绩突出的研究生，将根据评审条件评选出‘品学兼优研究生’并给予奖励。
毕业考核:毕业前，研究生导师和院(系)会对研究生近三年的学习工作进行评价，根据评价条件评选出‘优秀研究生’。
注:英语六级通过者可免试研究生外语考试，但必须参加及格考试。如果您对2008年非全日制研究生的招生和毕业有任何疑问，可以在官网咨询我们的客服老师。
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